COVID-19 墨爾本大學變成網路大學
截至2020年4月14日,澳洲全境有超過6300起COVID-19確診個案,即便各州管控疫情的手段略有不同,聯邦政府的大方向要求民眾「待在家裡」,除了到超市購物、看病、運動、上學和上班等「必要原因」,不!要!出!門!出門也須保持至少1.5公尺的社交距離(social distancing)。
COVID-19疫情影響全球,層面十分廣泛。近期我的大學母校臺師大,因為有兩名學生確診,臨時關閉校園、調整為網路授課,在台灣的社會上引發不少討論話題,像是校方反應、使用視訊軟體ZOOM授課是否引發資安問題等。而我目前就讀的墨爾本大學,在3月下旬,已經全面轉型為網路大學,以下將透過這篇文章,整理出墨大如何應對疫情,以及推出線上教學和線上行政辦公,甚至還有線上的學生社團活動,希望提供一些借鏡之處。
COVID-19爆發以來,墨大校方反應的關鍵時間軸
2020年1月底:
校方發布第一封關於COVID-19的郵件,要求從中國湖北省回來的學生、以及和確診者有接觸過的學生,需自我隔離14天。
2020年2月初:
澳洲政府對中國(Mainland China)實施旅遊禁令,中國留學生不能入境澳洲、回到校園學習,校方發布郵件,強調2020年第一學期將如期於3月2日開學。
2020年3月初:
Week 1和Week 2校園正常開學、學校營運也照舊;同一時間,人在中國、以及正在第三國(例如:泰國、馬來西亞等)中轉準備入境澳洲的留學生,可透過網路授課跟上進度。
2020年3月中:
3月13日校方發布第一名教職員確診COVID-19消息。
3月17日校方宣布,大型lecture將改由網路授課、小班制的tutorial仍維持面對面授課形式。
2020年3月下旬:
3月23日配合維州政府政策,校方臨時宣布,所有課程將轉為網路授課,並暫停一週教學(3月23日到3月29日),提供老師和校方做準備,3月30日恢復教學活動。
3月30日宣布延長「全額退費」休學申請截止日至4月30日。
2020年4月初:
3月30日起,無論學生在澳洲境內與否,本學期課程全面轉型為網路授課,一週後開始放長達14天的復活節假期(mid break)。p.s. 因應疫情,校方將mid break延長4天,自4月6日到4月19日都在放假。
許多老師也視情況,將作業繳交日延期至4月底。
墨大的網路課程
我這學期修的三門課(Global Data & Policy Governance, Legal Issues in Arts and Media, Internship II),教授們普遍使用ZOOM上課。
Global Data & Policy Governance:lecture教授將預錄好的影片和ppt等授課材料,放上教學系統canvas;tutorial老師則精簡他的教學方式,要求同學在canvas上和組員留言討論當週reading、做「網路互動」。
Legal Issues in Arts and Media:lecture教授將預錄好的影片和ppt等授課材料,放上教學系統canvas;tutorial(同一教授)她則分時段開設不同的ZOOM直播間,按照原訂課表時間網路上課。
Internship II:這門課本就注重的是個人和教授的緊密合作,在完成業界實習後,需和教授討論、並交出「萬字」實習研究論文。除了3月20日教授在ZOOM上直播教學論文寫作方法外,我大多都是透過email和教授保持聯繫、修潤研究方向,所以轉為網路授課前後影響不大。
墨大的線上學校資源
除了將教學轉為線上,校方也將學校資源「網路化」,讓學生在家也能遠端和學校保持聯繫、並照顧學生在家防疫期間的身心。
墨大的線上學生活動
即便校園關閉、人們必須待在家、人與人保持社交距離,學生會依然很有活力地推出許多線上活動,在ZOOM上集體跳舞(或蹦迪,我的中國朋友們教我的詞)、線上讀書會、線上快速交友等。其他學生社團也反應得很快,原本每週一meet、強調面對面聊天的Let’s talk社團,推出線上桌遊活動,維繫社員間感情。有時想想,網路活動或許總是隔層紗,但非常時期能夠與人有互動,都是正面的。
總結
關於學校調整為網路授課,我還在適應,對於即將畢業的我而言,太多事情還在滾動式地變動與發展,太多未知和焦慮。不過,無論如何,墨大應變疫情以及轉變的方式,或許不是最好,但有許多值得參考之處,以照顧學生的角度來說滿體貼的,我自己算滿意,共體時艱,期待早日再度踏進墨大的美麗校園。
在這全球COVID-19爆發時期,突然意識到,很多東西能被網路取代、但也有很多是仰賴人與人之間的溫度,真心希望疫情能早日獲得控制。迎接我們的肯定是個不一樣的社會和生活,或許更多的工作從此變成遠距形式,或許更多的課程變成網路教學,但我相信,一切都會更好的。